MOBILE LEARNING, MÓVILES, TABLETS
El martes 11 nuestras compañeras expusieron el tema de: mobile learning, móviles y tablets.
Vimos las aplicaciones móviles, las relaciones entre las web 2.0 y las aplicaciones móviles, características de las aplicaciones , cómo elegir una aplicación, etc.
En primer lugar, es importante destacar que las aplicaciones móviles son apreciadas en el mundo de la educación. Las llamadas aplicaciones multimedia. Estas funcionan de igual forma, independientemente de la versión del sistema operativo en el que se instalen.
Los móviles incorporan la convergencia de varias tecnologías y brindan la posibilidad de juntar en un único aparato diferentes utilidades y servicios, y el acceso a Internet. Encontramos aplicaciones de productividad, de comunicación, para la gestión de tareas diarias, etc. Como vemos, podemos encontrar aplicaciones para casi todo lo que queramos.
Por otro lado, actualmente vivimos en un mundo móvil y conectado, por lo que el aprendizaje está en movilidad. Este es un término polisémico.
1. e-learning: es el aprendizaje electrónico. Educación a distancia visualizada gracias a medios electrónicos.
2. m-learnign: metodología de enseñanza. aprendizaje a través de dispositivos móviles.
3. u-learning: es un concepto que hace referencia al aprendizaje y que se puede en cualquier momento y lugar, apoyando en la tecnología.
En conclusión, las aplicaciones son una gran herramienta para emplear en el aula. Sin embargo, no debemos olvidar una de sus principales desventajas. La conservación de la privacidad.
Para acabar la clase, vimos un vídeo a modo de reflexión. Creo que resume muy bien la sociedad de hoy en día. El anuncio aborda el tema de la gran dependencia que hemos desarrollado hacia ciertas redes sociales, llegando incluso a saber más sobre la vida de famosos que sobre la de nuestra propia familia.
En mi opinión, desde de la escuela hay mucho que hacer para controlar dicha dependencia. Sin embargo, la familia también influye en cómo los más pequeños van a entender el uso de los móviles. La educación que haya en el hogar y en la escuela van ligadas. Sin embargo, en algunos casos, por mucho que en la escuela se haga un buen uso de estas herramientas y se fomente adecuadamente, la familia puede tener un pensamiento totalmente contrario, llegando incluso desentenderse del tema.
Hoy en día, podemos escuchar noticias sobre cómo cada vez los niños piden móviles o tablets a edades más tempranas. Como bien hemos visto en la exposición, se puede aprender desde móviles o tablets; sin embargo si dejamos a niños tan pequeños interactuar libremente sin ponerle ningún límite no conseguiremos ningunea de las ventajas que estas herramientas nos ofrecen. Por o tanto, el docente y la familia deberían trabajar de manera conjunta.
En mi opinión, desde de la escuela hay mucho que hacer para controlar dicha dependencia. Sin embargo, la familia también influye en cómo los más pequeños van a entender el uso de los móviles. La educación que haya en el hogar y en la escuela van ligadas. Sin embargo, en algunos casos, por mucho que en la escuela se haga un buen uso de estas herramientas y se fomente adecuadamente, la familia puede tener un pensamiento totalmente contrario, llegando incluso desentenderse del tema.
Hoy en día, podemos escuchar noticias sobre cómo cada vez los niños piden móviles o tablets a edades más tempranas. Como bien hemos visto en la exposición, se puede aprender desde móviles o tablets; sin embargo si dejamos a niños tan pequeños interactuar libremente sin ponerle ningún límite no conseguiremos ningunea de las ventajas que estas herramientas nos ofrecen. Por o tanto, el docente y la familia deberían trabajar de manera conjunta.
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